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教育家型校長?|?教育家型教師
張?zhí)煅?劉偉【摘 要】教育家辦學(xué)治校對推動基礎(chǔ)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升,加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),推進教育現(xiàn)代化和建設(shè)教育強國具有重要作用。對于一所學(xué)校而言,激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力亟須教育家型校長參與進來。一名合格的教育家型校長必須具有明確的辦學(xué)愿景和理念,兼具教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力、課程領(lǐng)導(dǎo)力、組織架構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)力和道德領(lǐng)導(dǎo)力四重領(lǐng)導(dǎo)力。教育家型校長需要經(jīng)歷十項修煉,同時要加強能力訓(xùn)練,分權(quán)和授權(quán)以及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)力... 張東嬌北京師范大學(xué)教育學(xué)部編者按顧明遠(yuǎn)是我國當(dāng)代具有重要影響力的教育家,曾多年擔(dān)任中國教育學(xué)會會長及《中國教育學(xué)刊》主編。從教70年以來,他的教育思想涉及教育的各個領(lǐng)域。同時也多次參與了教育法律的修訂工作和教育方針、政策、發(fā)展規(guī)劃的咨詢工作,為中國教育的改革和發(fā)展作出了重要貢獻。小編為您篩選的這組文章共四篇,分別論述了顧明遠(yuǎn)關(guān)于教育制度與宏觀決策的思想、關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理的思想、關(guān)于課程與教...
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