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      學(xué)校文化設(shè)計(jì)圖書專題

十年打響了一個(gè)世界級(jí)品牌——一帶一路,成為了中國(guó)極具代表性的符號(hào)。那么,一所學(xué)校的品牌需要幾年能夠打響?學(xué)校需不需要體現(xiàn)特色、強(qiáng)化特色呢?這兩天第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京熱火朝天的舉辦著,140多個(gè)國(guó)家、幾十個(gè)國(guó)際組織,超過(guò)4000人參加了這個(gè)大會(huì),可以說(shuō)是這幾天一帶一路成為全球關(guān)注的焦點(diǎn),很多人說(shuō)這種世界級(jí)的盛會(huì)也只有中國(guó)能夠舉辦。數(shù)據(jù)顯示,截止到2023年6月底,中國(guó)已與1...

2023年9月22日,中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)、北京敬文教育研究院院長(zhǎng)、北京校建規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院院長(zhǎng)劉海濱受邀為江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院開(kāi)展主題講座,講座分為上午和下午兩場(chǎng),講座主題為《結(jié)合地域文化的學(xué)校文化品牌塑造》《基于系統(tǒng)思維的學(xué)校文化設(shè)計(jì)與構(gòu)建》。講座內(nèi)容從理論到實(shí)踐,大量真實(shí)案例相結(jié)合。其中,《結(jié)合地域文化的學(xué)校文化品牌塑造》包括什么是地域文化、地域文化和中華傳統(tǒng)文化的關(guān)系、學(xué)校融入地域...

近年來(lái),濟(jì)寧市汶上縣以“儒鄉(xiāng)靚?!逼放茖W(xué)校建設(shè)為核心,打造學(xué)科融合課程、校本特色課程、同心共育課程等課程,深化技藝傳承、基地研學(xué)、節(jié)日體驗(yàn)、校園文化活動(dòng)體驗(yàn),走出了一條特色化傳統(tǒng)文化教育之路。一校一品,打造傳統(tǒng)文化校本課程各中小學(xué)依據(jù)國(guó)家課程方案,從地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源中提煉出校本課程目標(biāo),開(kāi)發(fā)出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校本課程,實(shí)現(xiàn)了“一校一品”文化特色發(fā)展。第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)立足孔子宰中都和學(xué)校前身為圣澤...

去年5至6月,我以系列文章的形式在本公眾號(hào)發(fā)布了以下內(nèi)容。近來(lái)在本公眾號(hào)后臺(tái)也常能看到有朋友在翻閱這些文章。因?yàn)槲冶救私吡Τ珜?dǎo)特色辦學(xué),也希望能贏得越來(lái)越多的同道者,特別是在8月30日教育部等三部委《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的意見(jiàn)》中再次明確提出要“培育一批優(yōu)質(zhì)特色高中”后,我認(rèn)為國(guó)家層面關(guān)于特色辦學(xué)的信號(hào)依舊十分強(qiáng)烈。故將這些內(nèi)容再集中發(fā)布一次,供新關(guān)注我公眾號(hào)并對(duì)此話題感興...

教師〔2023〕5號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,有關(guān)部門(單位)教育司(局),部屬各高等學(xué)校:  為貫徹落實(shí)黨的二十大精神,貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是2023年在中央政治局第三次、第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神,把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓,健全中國(guó)特色教師教育體系,推動(dòng)高水平高校為中小學(xué)培養(yǎng)研究生層次高素質(zhì)教師,讓...

  經(jīng)中央批準(zhǔn),教育部組織編寫了中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語(yǔ)文、歷史統(tǒng)編教材,于2023年9月開(kāi)始在全國(guó)實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校教育的各類職業(yè)學(xué)校(含技工院校)投入使用。日前,教育部教材局負(fù)責(zé)人就中職三科教材統(tǒng)編工作回答了記者提問(wèn)?! ?.中職三科統(tǒng)編教材的編寫背景是什么?  答:黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視教材建設(shè),習(xí)近平總書記作出一系列重要指示批示和論述,為做好教材工作指明了方向,提供了根本遵循。三科教材...

5月29日,中共中央政治局就建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí),習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),“以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基,為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐”[1]。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),是新征程上教育服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略的重要使命,是強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才的重要支撐,是把握國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要陣地,是提高科技創(chuàng)新能力的重要力量。一、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)理論體系的運(yùn)行機(jī)理教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的理論體系是一個(gè)科學(xué)、系統(tǒng)的有機(jī)...

摘    要:幼兒園文化建設(shè)是指在特定專業(yè)保育和教育時(shí)空中構(gòu)建“人文化成”生態(tài)系統(tǒng)的過(guò)程,是幼兒園事業(yè)的重要組成部分。在新的時(shí)期,各幼兒園應(yīng)積極營(yíng)建幼兒園專業(yè)保育與教育文化空間,大力促進(jìn)幼兒傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,重視規(guī)范幼兒社會(huì)性發(fā)展,初步培育幼兒崇高精神追求,致力構(gòu)建高質(zhì)量、有特色“人文化成”系統(tǒng)。應(yīng)優(yōu)先建設(shè)幼兒園總體文化系統(tǒng),探索建設(shè)幼兒園群體亞文化系統(tǒng),重點(diǎn)建設(shè)幼兒園特色文化系統(tǒng),合力塑造...

姚佳陜西省商洛市丹鳳縣第三幼兒園作者簡(jiǎn)介:姚佳 高級(jí)教師,全國(guó)教育科研先進(jìn)個(gè)人,陜西省基礎(chǔ)教育第四批教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象,陜西省學(xué)科帶頭人,陜西省教學(xué)能手,陜西省德育工作先進(jìn)個(gè)人,現(xiàn)為陜西省學(xué)前教育管理和質(zhì)量專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員,陜西省省級(jí)示范幼兒園驗(yàn)收評(píng)估專家成員,陜西省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專家?guī)斓诙诉x。;一所好的幼兒園究竟魅力何在?我認(rèn)為這種魅力來(lái)自于幼兒園昂揚(yáng)奮進(jìn)、正能量聚集的精氣神。所謂...

格桑草甘肅省甘南藏族自治州合作市第二幼兒園摘    要:本文針對(duì)現(xiàn)階段“和雅”文化在幼兒園建設(shè)中的開(kāi)展情況和“1+4”課程的核心內(nèi)容進(jìn)行了闡述,對(duì)“1+4”特色課程體系進(jìn)行了深入研究,并從以下九個(gè)方面進(jìn)行要點(diǎn)分析:抓穩(wěn)教學(xué)重心,明確教育方向;因材施教,特色育人;利用多媒體平臺(tái),搭建特色課程;結(jié)合陶行知思想,實(shí)施“快樂(lè)生活”課程;增強(qiáng)幼兒體質(zhì)發(fā)展,保障“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)”課程;加強(qiáng)安全教育意識(shí),啟動(dòng)“...

宗穎江蘇省常熟市游文幼兒園摘    要:學(xué)校管理,深處是制度,高處是文化,一所好學(xué)校,核心是文化品質(zhì)。常熟市游文幼兒園嘗試從“詩(shī)意教育”的文化建設(shè)理念出發(fā),闡述其實(shí)施路徑與思考:培根鑄魂,充盈至善臻美的文化詩(shī)意;德能并舉,培植博雅慧美的成長(zhǎng)詩(shī)意;教科并進(jìn),建構(gòu)活力創(chuàng)美的課程詩(shī)意;統(tǒng)整資源,匯聚和美共融的共育詩(shī)意。關(guān)鍵詞:詩(shī)意教育;文化;建設(shè);思考;江蘇省常熟市游文幼兒園創(chuàng)辦于2015年,是一...

胡俊 武漢市江漢區(qū)童話幼兒園摘    要:在年輕的童話園高速發(fā)展的快車道上,兒童立場(chǎng)的建構(gòu)和落地一直是鉚接園所文化與課程改革相互融合的關(guān)鍵要素。本著對(duì)教育的詩(shī)意追求和對(duì)師幼美好成長(zhǎng)的期許,我們立足兒童視角,秉承對(duì)“美”的薪火相傳,最終確立了“美潤(rùn)童心,歆愛(ài)童年”的辦園理念,其實(shí)施路徑一是以兒童為中心,打造具有兒童味道的環(huán)境文化;二是聚焦課程生發(fā),構(gòu)建回歸原點(diǎn)的課程文化;三是關(guān)愛(ài)師幼生命,形成...

摘    要:幼兒與大自然有著與生俱來(lái)的親近感,眾多研究成果證明,自然對(duì)幼兒的身體與心靈具有一種“滋養(yǎng)”的價(jià)值。幼兒園要根植“潤(rùn)·芽”文化理念,通過(guò)園本種植課程的開(kāi)展,使幼兒逐步懂得生命價(jià)值并增強(qiáng)生命意識(shí),幫助幼兒形成親近自然、樂(lè)于探索、積極樂(lè)觀的情感態(tài)度。關(guān)鍵詞:幼兒園;“潤(rùn)·芽”;自然資源;種植課程;作者簡(jiǎn)介:徐燕(1979—),女,江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)金閶新城實(shí)驗(yàn)幼兒園。;人對(duì)自然有著一...

園所文化建設(shè)是幼兒園教育的重要組成部分,也是一所幼兒園辦園理念成熟的重要標(biāo)志,主要包括物質(zhì)文化、精神文化、課程文化等內(nèi)容。加強(qiáng)幼兒園園所文化建設(shè),不僅能夠優(yōu)化園所氛圍,提高教育教學(xué)質(zhì)量,還能更好地促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。我園一直致力于園所文化建設(shè),讓園所文化更利于幼兒園發(fā)展,更契合幼兒的發(fā)展需求。一、科學(xué)的辦園理念彰顯園所文化的內(nèi)涵我園本著“激發(fā)靈感,賦予靈性,生成靈慧”的辦園理念,明確“以兒童...

在幼兒園管理過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)對(duì)幼兒園內(nèi)部的資源進(jìn)行優(yōu)化整合,對(duì)幼兒園物力資源和人力資源進(jìn)行合理配置,保證發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。南豐實(shí)驗(yàn)幼兒園坐落于全國(guó)文明鎮(zhèn)、國(guó)家級(jí)園林小鎮(zhèn)——張家港市南豐鎮(zhèn),是一所獨(dú)立建制的公辦園,2020年9月正式開(kāi)園,幼兒園以“和樂(lè)共融”為辦園愿景,以“物和、人和、心和”為辦園理念,構(gòu)建積極向上的園所文化,認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針,積極落實(shí)《指南》精神,...

作者簡(jiǎn)介:任紅菊,稷山縣稷王幼兒園黨支部書記、園長(zhǎng),中小學(xué)高級(jí)教師。曾榮獲山西省幼兒園保教能手、山西省骨干教師、山西省三八紅旗手、運(yùn)城市名校長(zhǎng)、稷山縣先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào),獲山西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?幼兒園文化作為幼兒園教育的價(jià)值追求,是幼兒園經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展和歷史積淀而形成的一種文化。在教育實(shí)踐中,大家普遍認(rèn)為幼兒園文化是引領(lǐng)幼兒園高質(zhì)量發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向與內(nèi)生動(dòng)力。稷王幼兒園是近年來(lái)稷山縣委、縣...

作者簡(jiǎn)介:楊紅霞,臨汾市堯都區(qū)幼兒園黨支部書記兼園長(zhǎng),中小學(xué)高級(jí)教師。先后主持山西省“十三五”“十四五”教育規(guī)劃課題。曾榮獲山西省保教能手、山西省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、臨汾市十佳百優(yōu)教師、臨汾市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、臨汾市優(yōu)秀園長(zhǎng)等榮譽(yù)稱號(hào),連續(xù)多年被評(píng)為“堯都區(qū)模范校長(zhǎng)”。;基金:山西省“十四五”教育科學(xué)規(guī)劃課題“堯文化資源融入幼兒園課程的實(shí)踐探索”階段性成果,課題編號(hào):YJ-2022063;幼兒園文化是一...

走進(jìn)高臺(tái)縣第一幼兒園,五星紅旗高高飄揚(yáng),“為黨育人,為國(guó)育才”八個(gè)鮮紅的大字映入眼簾。自1956年建園至今,近70年的辦園歷史,繪就了高臺(tái)縣第一幼兒園厚重的文化底色。作為縣域內(nèi)最早的省級(jí)示范性幼兒園,高臺(tái)縣第一幼兒園著力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承紅色基因,不斷淬煉沉淀“沉根自養(yǎng),合而不同”的“和荷”文化內(nèi)涵,精心打造黨建引領(lǐng)、管理賦能、教研助推、環(huán)境滲透、幼兒主體、安全先行、家園共育的“和荷”文...

時(shí)代的浪潮滾滾而來(lái),新時(shí)代的學(xué)校教育面臨諸多挑戰(zhàn),而我們看到,許多歷經(jīng)時(shí)代變遷的鄉(xiāng)村老學(xué)校,面對(duì)變革的時(shí)代,在很多事實(shí)性困難面前往往選擇“躺平”。走進(jìn)這樣的校園,我們常常能看到墻面上有各種標(biāo)語(yǔ),透過(guò)紛雜的“理念”,卻難以看出一所學(xué)校對(duì)“育人目標(biāo)”的清晰聚焦。這些地處鄉(xiāng)村的老學(xué)校,在新時(shí)代尤其需要進(jìn)行文化的梳理與再提煉,通過(guò)文化重塑破解“活在過(guò)去”的困境。作為一所鄉(xiāng)村百年老校,江蘇省蘇州市吳江...

近兩年,提及教育,談到中小學(xué)校,可能很多人眼前立刻浮現(xiàn)出“壓力”“負(fù)擔(dān)”“焦慮”“內(nèi)卷”等諸多詞匯。這些緊繃的詞語(yǔ)似乎讓學(xué)校、老師和孩子們也繃緊了弦?!半p減”之下重構(gòu)學(xué)校生活,建設(shè)高質(zhì)量學(xué)校教育,尊重每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展……如何將豐滿的理想轉(zhuǎn)化為真切的現(xiàn)實(shí)?我們不妨回歸孩子的視角來(lái)探尋答案。什么樣的學(xué)校是好學(xué)校?一個(gè)最樸素的標(biāo)準(zhǔn),就是這所學(xué)校讓孩子們對(duì)上學(xué)充滿期待,總是迫不及待想走進(jìn)校園,而離...

教育政策

教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)的通知教材〔2022〕2號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:  為貫徹落實(shí)黨的十八大、十九大精神,落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)部署,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),進(jìn)一步深化課程改革,現(xiàn)將新修訂的義務(wù)教育課程方案和語(yǔ)文等16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)給你們,于2022年秋季學(xué)期開(kāi)始執(zhí)行?! 「鞯匾y(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)推進(jìn)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)...

歡迎來(lái)到海濱敬觀教育,2023年即將結(jié)束,中國(guó)基礎(chǔ)教育在2023年這一年有都有哪些熱點(diǎn)政策呢?我們一起來(lái)看一下中國(guó)教育報(bào)的整理。一、家校社協(xié)同育人1月,教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見(jiàn)》,提出到2035年,形成定位清晰、機(jī)制健全、聯(lián)動(dòng)緊密、科學(xué)高效的學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。二、開(kāi)展全國(guó)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)3月,教育部、中央宣傳部等八部門印發(fā)通知,發(fā)布《全國(guó)青少...

教師〔2023〕5號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,有關(guān)部門(單位)教育司(局),部屬各高等學(xué)校:  為貫徹落實(shí)黨的二十大精神,貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是2023年在中央政治局第三次、第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神,把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓,健全中國(guó)特色教師教育體系,推動(dòng)高水平高校為中小學(xué)培養(yǎng)研究生層次高素質(zhì)教師,讓...

教基〔2023〕4 號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、發(fā)展改革委、財(cái)政廳(局),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、發(fā)展改革委、財(cái)政局:  建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育。為深入貫徹黨的二十大精神、習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神,落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見(jiàn)》部署要求,切實(shí)辦好更加公平、更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育,教育部、國(guó)家發(fā)展改...

  新華社北京6月13日電 近日,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見(jiàn)》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)?!  蛾P(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見(jiàn)》全文如下?! 樯钊胴瀼芈鋵?shí)黨的二十大精神,加快推進(jìn)國(guó)家基本公共服務(wù)均等化,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系,現(xiàn)提出如下意見(jiàn)?! ∫?、總體要求  以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)...

教育部等十八部門關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)教監(jiān)管〔2023〕2號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、文明辦、發(fā)展改革委、科技廳(委、局)、工業(yè)和信息化主管部門、通信管理局、財(cái)政廳(局)、自然資源主管部門、生態(tài)環(huán)境廳(局)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村(農(nóng)牧)廳(局、委)、團(tuán)委、婦聯(lián)、科協(xié)、少工委,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、文明辦、發(fā)展改革委、科技局、工業(yè)和信息化...

教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》的通知教材廳函〔2023〕3號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:  現(xiàn)將《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》印發(fā)給你們,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行?!                  〗逃哭k公廳2023年5月9日基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案  為貫徹黨的二十大精神,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),辦好人民滿意的教育,...

教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)地方課程和校本課程建設(shè)與管理的意見(jiàn)教材〔2023〕2號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:  中小學(xué)地方課程、校本課程是國(guó)家課程方案規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程,是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分?!痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》實(shí)施以來(lái),各地和學(xué)校積極探索,開(kāi)發(fā)了豐富多樣的地方課程和校本課程,積累了課程育人經(jīng)驗(yàn),但還存在著定位不準(zhǔn)確、建設(shè)質(zhì)量參差不齊、管理不到位...

促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展,是黨中央關(guān)心、人民群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的重大課題。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境不斷變化,疊加新冠疫情影響,學(xué)生心理健康問(wèn)題更加凸顯。為認(rèn)真貫徹黨的二十大精神,貫徹落實(shí)《中國(guó)教育現(xiàn)代化 2035》《國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)的意見(jiàn)》,全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作,提升學(xué)生心理健康素養(yǎng),制定本行動(dòng)計(jì)劃。一、總體要求(一)指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主...

中少聯(lián)發(fā)〔2022〕1號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市團(tuán)委、教育廳(教委)、少工委,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)團(tuán)委、教育局、少工委:  現(xiàn)將《全面構(gòu)建新時(shí)代少先隊(duì)社會(huì)化工作體系實(shí)施方案(2022—2025年)》印發(fā)給你們,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。共青團(tuán)中央 教育部全國(guó)少工委2022年9月27日全面構(gòu)建新時(shí)代少先隊(duì)社會(huì)化工作體系實(shí)施方案(2022—2025年)  為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重...

各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)人力資源社會(huì)保障廳(局)、教育廳(教委、教育局):  為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,深化中小學(xué)人事制度改革,建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的中小學(xué)教職工隊(duì)伍,現(xiàn)將《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》印發(fā)給你們,請(qǐng)結(jié)合本地區(qū)實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。人力資源社會(huì)保障部 教育部2022年9月2日  (此件主動(dòng)公開(kāi)) ?。?lián)系單位:人力資源社會(huì)保障部...

財(cái)教〔2022〕159號(hào)國(guó)務(wù)院有關(guān)部委、有關(guān)直屬機(jī)構(gòu),各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市財(cái)政廳(局)、教育廳(教委、教育局),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)政局、教育局:  為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校財(cái)務(wù)行為,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督,提高資金使用效益,促進(jìn)中小學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展,根據(jù)《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》(財(cái)政部令第108號(hào))和國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),財(cái)政部會(huì)同教育部對(duì)《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》進(jìn)行了修訂?,F(xiàn)印發(fā)給你們,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行...

體育總局辦公廳 教育部辦公廳 發(fā)展改革委辦公廳 關(guān)于提升學(xué)校體育課后服務(wù)水平 促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的通知體辦字〔2022〕88號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市體育行政部門、教育廳(教委)、發(fā)展改革委,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)文化體育廣電和旅游局、教育局、發(fā)展改革委:  為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》和體育總局、教育部《關(guān)于深化體教...

滬教委托幼〔2022〕1號(hào)各區(qū)教育局,各有關(guān)直屬單位:現(xiàn)將《上海市學(xué)前教育與托育服務(wù)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》印發(fā)給你們,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。附件:上海市學(xué)前教育與托育服務(wù)發(fā)展“十四五”規(guī)劃上 海 市 教 育 委 員 會(huì)2022年1月7日附件上海市學(xué)前教育與托育服務(wù)發(fā)展“十四五”規(guī)劃為打造普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)、多元包容的學(xué)前教育和普惠、安全、多元的托育服務(wù),滿足人民群眾對(duì)“幼有善育”的美好期盼,...

新華社北京1月26日電 近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意見(jiàn)(試行)》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)?! ⊥ㄖ赋觯訌?qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證。建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,是堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才,保證黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學(xué)校得到貫徹落實(shí)的必然要求?! ⊥ㄖ?,各地區(qū)各有關(guān)部門要認(rèn)真貫徹落...

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