8月2日-5日，悅創(chuàng)書院第三期研修班一一為新時代校長賦能順利開班！

　　第一天下午，研修班在悅創(chuàng)書院院長、敬文堂教育研究院院長、中國教育設計聯(lián)盟執(zhí)行會長劉海濱致辭中正式拉開帷幕，他感謝各位校長園長的到來，預祝大家學有所獲。并向貢院小學的左校長表達了謝意，感謝她提供會議和參觀交流場地。接著由悅創(chuàng)書院榮譽院長兼首席發(fā)展顧問、南京市教育科學研究所副所長、中國教育設計聯(lián)盟首席發(fā)展顧問沈曙虹老師進行分享，沈老師分享的主題是《學校文化的內涵與價值新解》。主要就學校文化的概念解讀，學校文化內涵辨析，學校文化的價值這三個方面進行了詳細的闡釋。第二位分享人張力老師是教育部教育發(fā)展研究中心原主任、研究員、博士生導師。國家教育咨詢委員會秘書長，國務院批準政府特殊津貼專家，全國教育科學規(guī)劃教育戰(zhàn)略學科組組長，北京、上海、福建、江蘇、江西等省市政府咨詢專家。20世紀80年代中期以來專職從事宏觀教育政策研究，多次參與黨和國家文件起草工作。張力老師帶來的分享主題是《黨的十九大教育政策解讀》，主要從以習近平同志為核心的黨中央對教育事業(yè)的總體要求和中長期我國普通中小學現(xiàn)代化的宏觀走向和政策要點這兩個方面進行了系統(tǒng)全面的解讀。向我們展示了中國社會主義現(xiàn)代化宏偉藍圖。

　　第二天上午為學員們授課的是沈曙虹老師，沈老師分享主題是《辦學理念策劃原理與方法》，他首先對辦學理念及辦學理念策劃兩個概念進行了闡釋，緊接著對辦學理念結構進行了深度的解讀，旨在幫助各位學員厘清辦學理念的內涵。最后，沈老師對辦學理念策劃思路與方法進行了系統(tǒng)化的講解。辦學理念策劃主要包含核心理念策劃，學校定位策劃，品牌定位策劃，學校使命策劃，學校精神策劃，校訓策劃等十個方面的內容，沈老師結合大量的實戰(zhàn)案例，讓校長們對課程知識有了更加形象深刻的認識。下午分享的是北京師范大學教育歷史與文化研究院博士生導師、北京師范大學教育學部副部長王晨教授。王晨老師指出沈曙虹老師和張力老師已經從宏觀的角度講述了學校文化的相關知識和國家關于教育的相關政策及法規(guī)知識，他將從微觀的角度出發(fā)，為各位校長講述學校文化建設推進策略與途徑。王教授通過對大興區(qū)采育小學的“育才教育"，合肥市第五十六中學的“向日葵教育”，合肥市包河區(qū)衛(wèi)崗小學的“大樹教育”三個實際案例的詳盡講解，為我們解讀了學校文化理論建設，實踐途徑，操作策略三個層面存在的問題和解決方式。大到學校文化理念的校本化挖掘，小到管理理念、課程體系、課堂文化等具體時間體系內容的構建，王教授都進行了詳細的分析與解讀。