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      《學(xué)校文化設(shè)計(jì)》圖書(shū)專題

悅創(chuàng)書(shū)院第二期研修班-為學(xué)校文化設(shè)計(jì)師賦能順利開(kāi)班

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發(fā)表時(shí)間：2018-07-10 17:49

  七月七日，悅創(chuàng)書(shū)院迎來(lái)了第二期研修班的學(xué)員們。天公作美，一改往日的炎熱，太陽(yáng)掩面、輕風(fēng)微涼， 令人心曠神怡。早上八時(shí)許，學(xué)員們?cè)诮虅?wù)人員的帶領(lǐng)下，乘坐專車抵達(dá)悅創(chuàng)書(shū)院，同學(xué)們身著悅創(chuàng)書(shū)院最新定制的T恤，開(kāi)啟了元?dú)鉂M滿的一天。


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　　開(kāi)班典禮由悅創(chuàng)書(shū)院教務(wù)長(zhǎng)牛國(guó)旭老師主持，他代表悅創(chuàng)書(shū)院的全體工作人員對(duì)各位同學(xué)的到來(lái)表示了熱烈歡迎。悅創(chuàng)書(shū)院院長(zhǎng)、中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)劉海濱老師致歡迎辭，他指出當(dāng)前學(xué)校文化行業(yè)的諸多問(wèn)題和機(jī)遇，并表達(dá)了對(duì)學(xué)校文化設(shè)計(jì)師的期許。學(xué)員代表蘭富斌先生致辭中表示，這次帶了三名設(shè)計(jì)師過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)，并提出學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)非常需要這樣的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，只有交流才能激發(fā)思索，只有學(xué)習(xí)才能成長(zhǎng)。開(kāi)班典禮的最后環(huán)節(jié)，也是悅創(chuàng)書(shū)院研修班的壓軸環(huán)節(jié)一一宣讀"全國(guó)學(xué)校文化設(shè)計(jì)行業(yè)宣言"。大家全體起立，共同齊聲宣讀。

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　　上午的課程，劉老師主要就"優(yōu)秀設(shè)計(jì)師應(yīng)掌握的教育知識(shí)"和"學(xué)校文化的價(jià)值、結(jié)構(gòu)與功能"兩個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的解讀。涉及中西方教育家和教育思想的介紹，古代中西方課程及理論的介紹，課程知識(shí)及分類方法等等。
　　為了豐富設(shè)計(jì)師的內(nèi)涵，提高專業(yè)修養(yǎng)。劉老師向同學(xué)們推薦了很多具有實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用性的書(shū)籍，如《學(xué)校文化凝練》《學(xué)校文化自我診斷》《學(xué)校文化建設(shè)特色與品牌》，以及沈曙虹老師的《學(xué)校文化戰(zhàn)略策劃》等等。
　　下午上課前，同學(xué)們進(jìn)行了一項(xiàng)非常有趣的互動(dòng)一一為同桌畫(huà)像。同學(xué)們邊畫(huà)邊交流，在輕松的氛圍中了解了彼此的基本情況。畫(huà)像完畢，部分同學(xué)進(jìn)行了展示?？梢钥吹疆?huà)風(fēng)多變，各有各的特色。
　　下午的課程，劉老師主要就辦學(xué)理念與視覺(jué)、空間與環(huán)境的關(guān)系和理念指導(dǎo)下的設(shè)計(jì)原則與實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。結(jié)合實(shí)際案例，深入淺出的進(jìn)行了闡釋，讓原本枯燥的課程變得輕松靈動(dòng)。劉老師就多個(gè)問(wèn)題向同學(xué)們提問(wèn)，同學(xué)們都積極踴躍的表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。
　　茶歇期間，教務(wù)處為學(xué)員們準(zhǔn)備了具有北京特色的茶點(diǎn)，同學(xué)們品嘗得津津有味。

　　最后，劉老師就設(shè)計(jì)師心性平與意境表達(dá)了自己的見(jiàn)解。

　　第一天的課程結(jié)束了，劉老師的課程內(nèi)容包羅萬(wàn)象，需要同學(xué)們課下好好理解吸收。讓我們期待明天子建老師和孔老師的分享。


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　　七月八日，清晨、微風(fēng)，雨后干凈的樓宇以及小草上還沒(méi)來(lái)得及滑落的雨珠，又是涼爽的一天，這一切正如同學(xué)們清亮的笑聲那么的沁人心脾。大家都很珍惜這次相遇，在巴車上總有說(shuō)不完的話題，如同久而未見(jiàn)的老友，相遇在咖啡館的路口。兩天的相識(shí)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)大腦直抵每個(gè)人的心底。學(xué)習(xí)知識(shí)卻又得到了知識(shí)以外的寶貴。
       9點(diǎn)鐘課程準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，上午分享的講師自稱為“貓迷”，是一個(gè)潛心研究、躬身踐行，家中養(yǎng)了21只貓咪的知名品牌設(shè)計(jì)師，也是設(shè)計(jì)思維研究者與實(shí)踐者，他就是諸多年輕設(shè)計(jì)師追捧喜愛(ài)的張子建老師。子建老師主要就設(shè)計(jì)思維這一主題展開(kāi)詳細(xì)的解讀。
　　子建老師首先介紹了自己的職業(yè)生涯發(fā)展歷程，并向同學(xué)們介紹了他現(xiàn)在作為一名自由職業(yè)者的工作狀態(tài)和生活狀態(tài)。他指出設(shè)計(jì)師其實(shí)是一個(gè)“遇到了別人的問(wèn)題的人”（PS:小編表示這句話像繞口令），設(shè)計(jì)師應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，從一名服務(wù)者轉(zhuǎn)變?yōu)閰f(xié)助者。把設(shè)計(jì)和咨詢服務(wù)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造更大的價(jià)值。他還帶同學(xué)們一起就心理學(xué)，社會(huì)學(xué)和人類學(xué)對(duì)消費(fèi)者的認(rèn)知進(jìn)行了探索。并結(jié)合項(xiàng)目案例，介紹了多種別出心裁的調(diào)研方法及應(yīng)用方式。同學(xué)們?cè)诨?dòng)交流中都表示受益良多，對(duì)自己身為設(shè)計(jì)師更多了一份歸屬感和自豪感。
　　下午的課程更加實(shí)操，由中教創(chuàng)設(shè)文化平臺(tái)一校一品事業(yè)部總監(jiān)孔繁策老師進(jìn)行分享。孔老師分享的主題是"尋找視覺(jué)表達(dá)中的邏輯"，分別就設(shè)計(jì)是什么，如何設(shè)計(jì)，如何拋開(kāi)個(gè)人的好惡做設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的分割與比例等問(wèn)題進(jìn)行了闡釋，并剝絲抽繭式的講解了"首師大附中校史館解決方案"和"貢院小學(xué)整體解決方案"，包含方案設(shè)計(jì)思路、理念以及方式方法，讓同學(xué)們更加深入的了解學(xué)校文化設(shè)計(jì)的全過(guò)程。
　　劉海濱老師閉幕詞中的苦口婆心令同學(xué)們印象深刻，他表示作為講師，他愿傾其所有，只換同學(xué)們事業(yè)上的一點(diǎn)進(jìn)步，并激勵(lì)同學(xué)們行業(yè)未來(lái)大好，你我未來(lái)大好，言語(yǔ)中的不舍之情難以言表。
　　至此，悅創(chuàng)書(shū)院第二期研修班的全部課程都已經(jīng)完結(jié)。新朋友已成老朋友，或許相距千里，但后會(huì)有期。心與心相通，智與智相持，我們?cè)谝黄?，再?jiàn)！
讓我共同期待8月2日-5日的悅創(chuàng)書(shū)院第三期研修班“新文化·新格局--為新時(shí)代校長(zhǎng)賦能”。

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